Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

GLORIA MONTOYA
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo (PDA): Indagar a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a resolver: VIDA SALUDABLE


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los pueblos antiguos del mundo y su devenir, y cómo se relacionaban con el espacio ecúmene.


Actividades:



  1. Presentación del tema y del problema a resolver: VIDA SALUDABLE. Explicar que los pueblos antiguos también se preocupaban por su bienestar y salud.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por vida saludable y cómo creen que los antiguos pueblos podrían haberla promovido.

  3. Distribución de materiales de lectura y análisis sobre los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano. Los alumnos deberán buscar información sobre cómo se relacionaban con el espacio ecúmene y cómo esto afectaba a su economía, sociedad, cultura y política.

  4. Debate y discusión en grupos pequeños sobre la información encontrada y cómo se relaciona con el concepto de vida saludable.

  5. Puesta en común y conclusiones grupales.


Sesión 2


Objetivo: Profundizar en el análisis de cómo los antiguos pueblos del mediterráneo promovían la vida saludable a través de la noción de espacio ecúmene.


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del problema a resolver: VIDA SAL