Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Nivel: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Conocer la función y organización de un debate.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad para sustentar sus opiniones en un debate.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que se van a convertir en expertos en debates, y que van a trabajar en un proyecto comunitario en el cual debatirán sobre temas de interés para su comunidad.


• Introducción al concepto de debate: Definir qué es un debate y cuál es su función. Resaltar la importancia de escuchar a los demás y respetar las opiniones diferentes.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés común en la comunidad y elegir uno para el debate.

Sesión 2:

• Organización del debate: Explicar la estructura de un debate, destacando la importancia de tener argumentos sólidos y poder sustentar las opiniones.


• Actividad: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles roles dentro del debate, como moderador, expositores a favor y en contra, y público. Explicar las responsabilidades de cada rol.

Sesión 3:

• Preparación de argumentos: Ayudar a los alumnos a investigar y recolectar información sobre el tema elegido para el debate. Enfocarse en la búsqueda de argumentos a favor y en contra.


• Actividad: Realizar un debate simulado en el cual los alumnos practiquen la exposición de argumentos. Brindar retroalimentación constructiva sobre la organización y claridad de los argumentos presentados.

Sesión 4:

• Practicar la sustentación de argumentos: Enfocarse en ayud