Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Ejemplificar con situaciones cotidianas.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se definen a sí mismos.


• Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas en las que se puede ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:

• Analizar en grupo las pautas para lograr un trabajo en equipo. Identificar las características de un buen equipo de trabajo.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos trabajen en equipos pequeños para resolver un problema o completar una tarea.


• Reflexionar sobre las fortalezas y dificultades encontradas en el trabajo en equipo.

Sesión 3:

• Realizar una investigación en grupos sobre diferentes culturas y formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y respetar las diferencias culturales.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de role-playing en la que los alumnos representen situaciones de conflicto o desacuerdo.


• A partir de las representaciones, reflexionar en grupo sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que pueden contribuir a resolver los conflictos de manera pacífica.

Sesión 5: