Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Problema: Los alumnos no han tenido acercamiento a cuentos, libros ni revistas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación grupal sobre situaciones en las que se deben expresar las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos expresen sus necesidades y gustos a través de palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación oral en la vida diaria.

Sesión 2:

• Introducción al proyecto comunitario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Conversación sobre la importancia de leer y escribir en la comunidad.


• Presentación de diferentes tipos de libros y revistas.


• Realización de una actividad en la que los alumnos exploren los libros y revistas, identifiquen imágenes, palabras y colores que les llamen la atención.

Sesión 3:

• Continuación del proyecto comunitario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Conversación sobre los diferentes tipos de cuentos y su importancia.


• Lectura de un cuento corto en voz alta.


• Realización de una actividad en la que los alumnos exprese