Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diferentes situaciones y contextos.


• Lectura de un texto corto que ejemplifique una forma positiva de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión y discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del texto.


• Puesta en común de las reflexiones en plenaria.

Sesión 2: Elaboración de un proyecto de Aprendizaje servicio (45 minutos)

• Explicación del concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.


• Presentación de diferentes problemas en la escuela relacionados con la identidad y sentido de pertenencia de los estudiantes.


• Organización de los alumnos en grupos para seleccionar un problema y proponer soluciones a través de un proyecto de Aprendizaje servicio.


• Elaboración de un plan de acción para llevar a cabo el proyecto.

Sesión 3: Desarrollo del proyecto (45 minutos)

• Los alumnos trabajan en sus grupos para llevar a cabo el proyecto de Aprendizaje servicio.


• Realización de actividades relacionadas con el problema seleccionado, como talleres, charlas, campañas, etc.


• Registro de las actividades realizadas y los resultados obtenidos.

Sesión 4: Evaluación y reflexión (45 minutos)

• Presentación de los proyectos