Explorando nuestras emociones a través de las artes

Ilse Hernandez
Inicial 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Explorando nuestras emociones a través de las artes (Artes plásticas)


Objetivo: Los alumnos identificarán y expresarán diferentes emociones a través de la creación de dibujos.


Actividades:



  1. Inicio de la sesión: Saludo y conversación inicial sobre cómo se sienten en ese momento.

  2. Presentación del tema: Explicar brevemente qué son las emociones y la importancia de expresarlas de manera adecuada.

  3. Actividad principal:
    a) Entregar a cada alumno una hoja de papel y materiales para dibujar.
    b) Pedirles que dibujen una situación en la que hayan sentido alegría, tristeza o enojo.
    c) Después de dibujar, los alumnos compartirán sus dibujos con el grupo y explicarán qué emociones representan.

  4. Reflexión final: Conversar sobre cómo nos sentimos al expresar nuestras emociones a través del arte.


Sesión 2: Explorando nuestras emociones a través del movimiento (Educación física)


Objetivo: Los alumnos identificarán y expresarán diferentes emociones a través del movimiento corporal.


Actividades:



  1. Inicio de la sesión: Calentamiento físico y relajación.

  2. Presentación del tema: Hablar sobre cómo las emociones se pueden expresar también a través del movimiento.

  3. Actividad principal:
    a) Mostrar a los alumnos diferentes emociones (alegría, tristeza, miedo, etc.) y pedirles que representen cada una de ellas con su cuerpo.
    b) Realizar ejercicios de expresión corporal en los que los alumnos puedan mostrar diferentes emociones a través del movimiento.

  4. Reflexión final: Discutir sobre cómo nos sentimos al expresar nuestras emociones a través del movimiento y cómo esto puede ayudarnos a comunicarnos mejor con los demás.


Sesión 3: Explorando nuestras emoci