Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Nivel: Secundaria 1º

PDA (Propósito de aprendizaje): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática abordada: Los alumnos no reconocen a las máquinas e instrumentos como una extensión de las capacidades humanas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos): Saludo y presentación del tema a abordar, mencionando la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.

   
   



2. Actividad inicial (10 minutos): Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida cotidiana, destacando cómo les ayudan a realizar diversas tareas.

   
   



3. Exposición del problema (10 minutos): Explicar a los alumnos la problemática de no reconocer a las máquinas e instrumentos como una extensión de las capacidades humanas, y cómo esto limita su comprensión y uso adecuado.

   
   



4. Aprendizaje teórico (15 minutos): Realizar una explicación sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión de nuestras capacidades corporales, destacando ejemplos de cómo nos facilitan la vida.

   
   



5. Actividad práctica (15 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para identificar y analizar una herramienta, máquina o instrumento, y describir