Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase.


• Introducción de la importancia de las producciones gráficas en la comunicación y la cultura escrita.


• Observación y análisis de diferentes producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios.


• Ejercicio práctico: Los alumnos dibujarán y escribirán sus nombres en diferentes tarjetas para intercambiar con sus compañeros.

Sesión 2:

• Revisión de los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Ampliación del vocabulario a través de la identificación de palabras conocidas por los alumnos.


• Ejercicio práctico: Los alumnos utilizarán letras recortadas para formar diferentes palabras conocidas y las pegarán en una cartulina.

Sesión 3:

• Repaso de los nombres y palabras escritas en sesiones anteriores.


• Introducción de los diferentes propósitos de las producciones gráficas (etiquetas, carteles, tarjetas, etc.).


• Ejercicio práctico: Los alumnos crearán etiquetas para identificar objetos de la clase o del aula.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de las producciones gráficas en la comunicación social.


• Ejercicio práctico: Los alumnos crearán tarjetas de agradecimiento para entregar a personas de la comunidad (padres, vecinos, etc.).

Sesión 5:

• Exposición y presentación de las producciones gráficas realizada