Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Palmi Castillo
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo (PDA): Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Proyecto comunitario.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de la mala alimentación de los alumnos y los malos hábitos de alimentación que inciden en el bajo rendimiento escolar.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar la importancia de una vida saludable y su relación con el rendimiento escolar.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos saludables que los alumnos conocen.

  • Presentación del proyecto comunitario: Explicar que los alumnos elaborarán mensajes impresos para promover una vida saludable en la comunidad.


Sesión 2:



  • Investigación sobre la mala alimentación: Los alumnos investigarán acerca de los problemas de la mala alimentación y sus consecuencias en el rendimiento escolar.

  • Organización de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos y elegirán un tema específico relacionado con la mala alimentación.


Sesión 3:



  • Creación del mensaje: Los alumnos diseñarán el mensaje impreso utilizando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos.

  • Uso de herramientas digitales: Introducción al uso de programas de diseño gráfico para la elaboración del mensaje.


Sesión 4:



  • Revisión y retroalimentación: Los alumnos compartirán sus mensajes con el grupo y recibirán retroalimentación sobre su diseño.

  • Mejoras en los mensajes: Los alumnos