Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Palmi Castillo
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo (PDA): Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.
Metodología: Proyecto comunitario.
Integración interdisciplinar: Atender al problema de la mala alimentación de los alumnos y los malos hábitos de alimentación que inciden en el bajo rendimiento escolar.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Explicar la importancia de una vida saludable y su relación con el rendimiento escolar.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos saludables que los alumnos conocen.
- Presentación del proyecto comunitario: Explicar que los alumnos elaborarán mensajes impresos para promover una vida saludable en la comunidad.
Sesión 2:
- Investigación sobre la mala alimentación: Los alumnos investigarán acerca de los problemas de la mala alimentación y sus consecuencias en el rendimiento escolar.
- Organización de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos y elegirán un tema específico relacionado con la mala alimentación.
Sesión 3:
- Creación del mensaje: Los alumnos diseñarán el mensaje impreso utilizando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos.
- Uso de herramientas digitales: Introducción al uso de programas de diseño gráfico para la elaboración del mensaje.
Sesión 4:
- Revisión y retroalimentación: Los alumnos compartirán sus mensajes con el grupo y recibirán retroalimentación sobre su diseño.
- Mejoras en los mensajes: Los alumnos