Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo PDA: Realizar inferencias de sentido y significado, a partir de la lectura y socialización de trabalenguas, chistes, adivinanzas, refranes y acertijos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que vamos a trabajar en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la poesía, las canciones y los juegos de palabras.


• Leer en voz alta algunos poemas cortos y canciones, y analizar su estructura y contenido.


• Realizar una actividad en la que los alumnos creen una lista de palabras que rimen, fomentando la creatividad.

Sesión 2:

• Presentar diferentes trabalenguas a los alumnos y explicar su objetivo y características.


• Practicar la pronunciación y la fluidez verbal mediante la repetición de los trabalenguas.


• Pedir a los alumnos que creen sus propios trabalenguas, fomentando la imaginación y la expresión oral.


• Realizar una actividad en parejas en la que los alumnos se turnen para decir trabalenguas sin equivocarse.

Sesión 3:

• Presentar diferentes chistes, adivinanzas y acertijos a los alumnos.


• Analizar en grupo el sentido y significado de los chistes, adivinanzas y acertijos.


• Pedir a los alumnos que creen sus propios chistes, adivinanzas y acertijos, promoviendo el pensamiento creativo y lógico.


• Realizar una actividad en la que los alumnos se dividan