Unidades y medidas utilizadas en Física

alejandra poot
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física


Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Falta de análisis y comprensión, así como disciplina y responsabilidad.


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.

  • Realización de una lluvia de ideas con los alumnos sobre las unidades de medición que conocen y su aplicación en el entorno escolar, familiar y comunitario.

  • Actividad en grupos: los alumnos investigarán y compartirán ejemplos de unidades de medición utilizadas en diferentes contextos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de comprender y utilizar las unidades de medición correctamente.


Sesión 2:



  • Revisión de las respuestas de la actividad anterior.

  • Introducción a las unidades de medición utilizadas en Física.

  • Actividad individual: los alumnos investigarán y anotarán ejemplos de unidades de medición utilizadas en el estudio de la Física.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de entender y utilizar las unidades de medición en el estudio de la Física.


Sesión 3:



  • Revisión de las respuestas de la actividad anterior.

  • Actividad en grupo: los alumnos crearán una lista de las unidades de medición utilizadas en su entorno escolar, familiar y comunitario, y las relacionarán con las unidades de medición utilizadas en Física.

  • Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las unidades de medición en diferentes contextos.


Sesión 4:



  • Revisión de las respuestas de la actividad anterior.

  • Introducción a l