Introducción al tema - 45 minutos

CITLALLI BERENICE HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema - 45 minutos


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Breve reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.



  2. Actividad de sensibilización (15 minutos)



    • Proyección de imágenes relacionadas con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

    • Pregunta a los alumnos: ¿Qué observan en estas imágenes?

    • Discusión en grupo sobre los impactos negativos de la contaminación y degradación ambiental en la comunidad.



  3. Presentación del tema (20 minutos)



    • Explicación del concepto de contaminantes y degradación ambiental.

    • Relación entre el mal uso de las redes sociales y el desconocimiento de la importancia de los contaminantes y la degradación ambiental.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final sobre la importancia de tomar conciencia sobre esta problemática.

    • Asignación de una tarea: investigar un caso de contaminación o degradación ambiental en la comunidad y proponer posibles soluciones.




SESIÓN 2: Análisis de casos - 45 minutos


Objetivo de la sesión: Analizar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.

    • Retroalimentación de la tarea asignada.



  2. Presentación de casos (25 minutos)



    • Exposición de los casos de contaminación o degradación ambiental investiga