"Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Plan de clase

Título de la clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Objetivo: Reconocer que la Historia es una reconstrucción científica del pasado y que la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y enfocándose en el proyecto de vida del alumno.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de Historia como reconstrucción científica del pasado.


• Actividad de reflexión: ¿Qué es para ti la Historia?


• Lectura de textos informativos sobre los pueblos antiguos del mundo.

Sesión 2:

• Discusión en grupos sobre la importancia de la ideología y la metodología en la construcción de la Historia.


• Actividad de investigación: los alumnos deberán investigar sobre la ideología y metodología de un historiador famoso y compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Análisis de diferentes puntos de vista sobre la historia de un pueblo antiguo en particular.


• Debate en grupos sobre las diferentes interpretaciones históricas.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán redactar un ensayo argumentando su punto de vista sobre la historia del pueblo antiguo estudiado.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de proyecto de vida.


• Actividad de reflexión: ¿Qué es un proyecto de vida? ¿Por qué es importante tener uno?


• Lectura de textos informativos sobre la importancia de tener metas y objetivos en la vida.

Sesión 5:

• Trabajo en grupos para elaborar un proyecto de vida individual.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán redactar su