Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Al finalizar las 5 sesiones de clase, los alumnos podrán decir en su lengua materna, números en canciones o juegos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre los números y su importancia.


• Presentación de canciones y juegos que incluyan números.


• Realizar una actividad de juego donde los alumnos deben decir en voz alta los números que van apareciendo.


• Reflexión final sobre la importancia de los números en la vida diaria.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: repasar las canciones y juegos aprendidos.


• Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos deben representar situaciones cotidianas que involucren números.


• Observar y registrar la participación de los alumnos en la actividad.


• Reflexión final sobre las situaciones cotidianas donde se utilizan los números.

Sesión 3:

• Introducir nuevos juegos y canciones que incluyan números.


• Realizar una actividad de juego en grupo donde los alumnos deben resolver problemas simples utilizando los números.


• Observar y registrar el desempeño de los alumnos en la actividad.


• Reflexión final sobre la importancia de utilizar los números para resolver problemas.

Sesión 4:

• Repasar las canciones y juegos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos deben utilizar los números para resolver problemas en diferentes contextos socioculturales.


• Observar y registrar el desempeño de los alumnos en la actividad.


• Reflex