Introducción al álgebra
Luis Martín Rosales Pérez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Objetivo:
Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de interés de los alumnos.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del álgebra en la vida cotidiana.
- Mostrar ejemplos de situaciones problemáticas que pueden ser resueltas usando álgebra.
- Desarrollar un debate sobre la falta de interés de los alumnos y cómo el álgebra puede ser divertida y aplicable en su vida diaria.
Sesión 2:
- Introducir los conceptos básicos de álgebra: variables, constantes, términos y expresiones algebraicas.
- Realizar ejercicios prácticos de identificación de términos y expresiones algebraicas.
- Resolver problemas de aplicación que requieran el uso de expresiones algebraicas.
Sesión 3:
- Trabajar en la representación algebraica de áreas de figuras geométricas.
- Introducir la fórmula del área de un rectángulo: A = l x w.
- Realizar ejercicios prácticos de cálculo de áreas usando variables y constantes.
Sesión 4:
- Continuar con la representación algebraica de áreas de figuras geométricas.
- Introducir la fórmula del área de un triángulo: A = 1/2 x b x h.
- Realizar ejercicios prácticos de cálculo de áreas de triángulos utilizando variables y constantes.
Sesión 5:
- Trabajar en la representación algebraica de volúmenes de cuerpos geométricos.
- Introducir la fórmula del volumen de