Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo:

• PDA: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.


• Atender al problema: Niños con problemas de lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una actividad de observación y descripción de objetos en el aula.


3. Los alumnos escribirán una descripción oral y escrita de uno de los objetos observados.


4. Los alumnos compartirán sus descripciones con el grupo y se realizará una retroalimentación.

Sesión 2:

1. Realización de una salida a un lugar cercano a la escuela (parque, plaza, etc.).


2. Los alumnos observarán y describirán los objetos, personas y seres vivos que encuentren en dicho lugar.


3. Cada alumno elegirá un objeto o ser vivo para describirlo de forma oral y escrita.


4. Los alumnos compartirán sus descripciones con el grupo y se realizará una retroalimentación.

Sesión 3:

1. Realización de una actividad de lectura en parejas.


2. Cada pareja recibirá un texto donde se describa un lugar o ser vivo.


3. Los alumnos leerán el texto y realizarán una descripción oral y escrita del lugar o ser vivo descrito.


4. Los alumnos intercambiarán sus descripciones con otra pareja y realizarán una retroalimentación.

Sesión 4:

1. Realización de una actividad de escritura creativa.


2. Los alumnos elegirán un objeto, persona o ser vivo de su entorno y lo describirán de forma creativa.