La importancia de los valores familiares en la convivencia

Fabiola Romero
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: La importancia de los valores familiares en la convivencia
Objetivo: Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Breve conversación sobre la importancia de los valores en la convivencia.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Introducción al tema: explicar qué son los valores y su influencia en la convivencia.

    • Presentación de diferentes valores que pueden desarrollarse en el entorno familiar.

    • Dinámica de reflexión: pedir a los alumnos que compartan un valor que consideren importante en su familia y expliquen por qué.

    • Planteamiento de una pregunta guía: ¿Cómo podemos aplicar estos valores en la escuela y la comunidad?



  3. Cierre (5 minutos):



    • Puesta en común: compartir las reflexiones de los alumnos.

    • Reflexionar sobre la importancia de los valores en la convivencia y cómo pueden influir en su entorno.




Sesión 2:
Tema: La autonomía como valor en la convivencia
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la autonomía en el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Breve recordatorio de la sesión anterior y de la importancia de los valores en la convivencia.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Introducción al tema: explicar qué es la autonomía y cómo puede influir en la convivencia.

    • Dinámica de reflexión: pedir a los alumnos que compartan una situación en la que hayan mostrado autonomía y cómo esto influyó en la convivencia.

    • Planteamiento de una pregunta guía: ¿De qué manera la au