Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo (PDA): Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender el problema de inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales (una alumna con síndrome de Down, una alumna con retraso mental y dos alumnos con rezago educativo)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización

• Presentación del objetivo de la clase y el tema a tratar.


• Realización de una actividad de sensibilización, como un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de diálogo y toma de decisiones.


• Reflexión y debate sobre la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista en la toma de acuerdos.

Sesión 2: El respeto y la empatía en el diálogo

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lectura y análisis de cuentos o historias que promuevan el respeto y la empatía en el diálogo.


• Realización de dinámicas o juegos de role-play en los que los alumnos practiquen el respeto y la empatía al intercambiar opiniones.

Sesión 3: Habilidades para expresar puntos de vista

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Enseñanza y práctica de habilidades para expresar puntos de vista de manera respetuosa y clara, como el uso de frases como "No estoy de acuerdo porque..." o "No comprendo tu punto de vista, ¿podrías explicarlo mejor?".


• Realización de actividades y debates en los que los alumnos practiquen estas habilidades.

Sesión 4: Inclusión y diversidad en el diálogo

• Repaso del objetivo de la clase anter