Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Realizar inferencias de sentido y significado, a partir de la lectura y socialización de trabalenguas, chistes, adivinanzas, refranes y acertijos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Indisciplina y lectura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a los alumnos.


• Actividad de motivación: Realizar un juego de palabras en el que los alumnos deben descifrar una adivinanza.


• Lectura y socialización de diferentes trabalenguas. Los alumnos deben intentar leerlos correctamente y reflexionar sobre su significado.


• Actividad de creación: Los alumnos deben crear un trabalenguas propio y compartirlo con el resto de la clase.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de la lectura y los juegos de palabras en el desarrollo del lenguaje y la comunicación.

Sesión 2:

• Revisión y repaso de los trabalenguas creados por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Realizar un juego de palabras en el que los alumnos deben completar un chiste.


• Lectura y socialización de diferentes chistes. Los alumnos deben intentar comprender el doble sentido y la ironía presentes en ellos.


• Actividad de creación: Los alumnos deben crear un chiste propio y contarlos al resto de la clase.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre el uso del humor en la comunicación y cómo puede facilitar la comprensión de diferentes situaciones.

Sesión 3:

• Revisión y repaso de los