Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: La falta de práctica de valores entre los adolescentes

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de practicar valores en la comunidad y cómo esto impacta en la convivencia.


• Realización de una actividad de reflexión individual en la que los alumnos identifiquen sus valores personales y cómo los aplican en su vida diaria.


• Planteamiento de un proyecto de servicio comunitario en el que los alumnos puedan poner en práctica los valores identificados.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes proyectos de servicio comunitario propuestos por los alumnos.


• Votación para seleccionar el proyecto que se llevará a cabo.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Planificación del proyecto, establecimiento de objetivos y estrategias.

Sesión 3:

• Ejecución del proyecto de servicio comunitario.


• Reflexión y análisis de los resultados obtenidos hasta el momento.


• Identificación de dificultades y propuestas de solución.


• Evaluación del avance del proyecto y ajustes necesarios.

Sesión 4:

• Finalización del proyecto de servicio comunitario.


• Presentación de los resultados obtenidos a la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de practicar valores en