Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Dificultad en comprensión lectora, producción de textos y escritura.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos

• Presentación del tema y objetivo de la secuencia didáctica.


• Dinámica de integración grupal.


• Lectura y análisis de textos cortos sobre diferentes manifestaciones artísticas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que se pueden expresar las manifestaciones artísticas.


• Actividad de reflexión escrita: ¿Qué significa para mí la diversidad de lenguajes artísticos?

Sesión 2:
Tema: Manifestaciones artísticas de México

• Lectura de textos y análisis de imágenes sobre manifestaciones artísticas tradicionales de México.


• Observación de videos y presentaciones de danzas, música y teatro mexicanos.


• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes experimenten con el uso de su cuerpo, espacio y tiempo para crear una pequeña representación artística.


• Actividad escrita: Describe tu experiencia al participar en la actividad práctica.

Sesión 3:
Tema: Manifestaciones artísticas del mundo

• Lectura y análisis de textos sobre manifestaciones artísticas de diferentes culturas alrededor del mundo.


• Observación de videos y presentacione