Introducción al tema y análisis del problema

Angie
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema


Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.


Actividades:



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por cultura de paz y cómo creen que puede influir en la convivencia escolar.

  • Presentar el problema del desorden en las aulas por exceso de basura y cómo afecta a la disciplina escolar.

  • Realizar una discusión en grupo sobre las posibles causas de este problema y cómo se relaciona con la cultura de paz.

  • Pedir a los estudiantes que reflexionen individualmente sobre cómo podrían contribuir a solucionar este problema.


Recursos:



  • Pizarra o papelógrafo

  • Marcadores o tizas


Sesión 2: Investigación y análisis de alternativas


Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Identificar alternativas para solucionar el problema del desorden en las aulas por exceso de basura desde una perspectiva de cultura de paz.


Actividades:



  • Realizar una investigación en grupo sobre la importancia de mantener un ambiente limpio y ordenado para la convivencia escolar.

  • Analizar y discutir diferentes alternativas para solucionar el problema del desorden en las aulas por exceso de basura.

  • Reflexionar sobre cómo cada alternativa se relaciona con los principios de la cultura de paz.

  • Elegir una alternativa y justificar su elección.


Recursos:



  • Material de investigación (libros, internet, etc.)

  • Pizarra o papelógrafo

  • Marcadores o tizas


Sesión 3: Planificación y diseño de propuestas


Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Diseñar