Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Lee en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Saludo y revisión de asistencias.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una pregunta disparadora relacionada con el tema: ¿Cuáles son los textos que podemos leer en voz alta en nuestra comunidad?

Actividad 2: Conocimiento previo (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes textos que los niños conocen y pueden leer en voz alta.


• Socialización de las respuestas y creación de una lista en común.

Actividad 3: Lectura compartida en voz alta (20 minutos)

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños.


• Cada grupo seleccionará un texto de su elección para leer en voz alta.


• Cada grupo debe practicar y ensayar la lectura del texto.


• Los grupos presentarán su lectura ante el resto de la clase.


• Se animará a los estudiantes a utilizar entonación y expresión al leer.

Actividad 4: Reflexión y cierre (5 minutos)

• Preguntas de reflexión: ¿Cómo ha sido la experiencia de leer en voz alta? ¿Qué dificultades encontramos? ¿Qué podríamos mejorar?


• Comentarios finales y recordatorio del objetivo de la próxima sesión.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Recordatorio del objetivo (5 minutos)

• Revisar el objetivo de la clase anterior y recordar la importancia de la lectura en voz alta.

Actividad 2: Lectura compartida en voz alta en la comunidad (20 minutos)

• Invitar a los estudiantes a elegir un lugar de la comuni