Introducción al tema y diagnóstico inicial

Parra Doris
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a hablar sobre cómo cuidar de nuestro entorno y satisfacer nuestras necesidades básicas".

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las necesidades básicas que tienen las personas y cómo las satisfacen.

  • Realizar una actividad de diagnóstico, en la que los alumnos dibujen y nombren qué alimentos, prendas de vestir y elementos de vivienda conocen y utilizan.

  • Comentar en grupo las respuestas y destacar las similitudes y diferencias.


Sesión 2: Los recursos de la naturaleza (45 minutos)



  • Mostrar a los alumnos diferentes recursos de la naturaleza utilizados para satisfacer necesidades básicas, como agua, frutas, verduras, algodón, seda y lino.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen estos recursos según su origen (agua, plantas, animales).

  • Promover una reflexión sobre la importancia de cuidar y utilizar de manera responsable los recursos naturales.


Sesión 3: Hábitos de higiene personal (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos la importancia de los hábitos de higiene personal para mantener una vida saludable.

  • Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen situaciones de higiene personal, como lavado de manos, cepillado de dientes y baño.

  • Promover una reflexión sobre la importancia de mantener hábitos de higiene adecuados y cómo esto contribuye a su bienestar.


Sesión 4: Alimentación saludable (45 minutos)



  • Introducir a los alumnos el concepto de alimentación saludable y su importancia para tener una vida saludable.

  • Mostrar a los alumnos diferentes tipos de alimentos y explic