La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Isa hernandez66
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Cómo evitar pleitos entre alumnos
Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Título: Introducción a la diversidad lingüística


Actividades:



  1. Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

  3. Lectura de un cuento corto que destaque una lengua distinta al español.

  4. Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Título: Explorando la riqueza lingüística


Actividades:



  1. Realización de una investigación en grupos pequeños sobre las lenguas indígenas de México y su importancia cultural.

  2. Presentación de los resultados de la investigación a través de una exposición oral o mural.

  3. Lectura de un poema o texto breve en una lengua indígena y análisis de su significado y belleza.

  4. Conversación sobre cómo la diversidad de lenguas enriquece nuestra comunicación y nos permite comprender diferentes perspectivas.


Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Título: La literatura como ventana a otras culturas


Actividades:



  1. Lectura en voz alta de fragmentos de obras literarias de diferentes culturas y l