Introducción al tema y reflexión sobre la problemática

Jacqueline Suarez

Ubicación curricular

Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Grado: 4º de primaria

Tema transversal: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.

Problemática a atender: Falta de acciones donde los alumnos aprendan a escuchar y respetarse entre compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la problemática (10 minutos)

Presentar a los estudiantes el tema de la clase: "Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista".

Realizar una dinámica de juego de roles donde se simule una situación de toma de decisiones en grupo. Al finalizar, preguntar a los alumnos cómo se sintieron y si lograron llegar a un acuerdo.

Reflexionar en grupo sobre la problemática identificada: la falta de acciones donde los alumnos aprendan a escuchar y respetarse entre compañeros.

Sesión 2: Aprendiendo a escuchar (15 minutos)

Explicar la importancia de escuchar activamente a los demás para comprender sus ideas y opiniones.

Realizar una actividad en la cual los alumnos se dividan en parejas y practiquen la escucha activa. Por turnos, uno de ellos deberá contar una experiencia mientras el otro escucha atentamente, luego intercambian roles.

Reflexionar en grupo sobre la importancia de escuchar atentamente sin interrumpir y cómo esto puede facilitar el diálogo y el respeto entre compañeros.

Sesión 3: Intercambio de puntos de vista (15 minutos)

Presentar diferentes temas de debate en los que los alumnos puedan expresar sus opiniones.