Explorando los sonidos del entorno

Plan de clase

Sesión 1: Explorando los sonidos del entorno

Objetivo: Escucha los sonidos que producen los objetos de su entorno y los reproduce con algunas partes del cuerpo u objetos.

Duración: 45 minutos

Actividad inicial:

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la música y qué elementos pueden producir sonidos.


• Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo de la clase:

1. Presentación del tema:

• Mostrar a los alumnos diferentes objetos del entorno sociocultural que producen sonidos, como una campana, una botella de vidrio, etc.


• Preguntar si saben cómo producen sonido estos objetos y si han intentado hacerlo ellos mismos.

2. Experimentación con objetos:

• Proporcionar a los alumnos una selección de objetos que producen sonidos y permitirles explorarlos y manipularlos.


• Animar a los alumnos a que intenten producir sonidos con los objetos utilizando diferentes partes del cuerpo u otros objetos.

3. Observación y registro:

• Pedir a los alumnos que escuchen los sonidos que producen los objetos y que intenten reproducirlos.


• Anotar en una lista los objetos que los alumnos utilizan para producir los sonidos y las partes del cuerpo que utilizan.

4. Reflexión y conclusión:

• Reunir a los alumnos en grupo y preguntarles qué han descubierto sobre los sonidos que producen los objetos.


• Comentar sobre las diferentes formas en las que los alumnos han utilizado su cuerpo u otros objetos para producir los sonidos.

5. Aplicación:

• Realizar una actividad en la que los alumnos puedan aplicar lo aprendido, como crear una pequeña orquesta utilizando objetos de su entorno o representar con sonidos diferentes situaciones cotidianas.