Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo: Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La falta de desarrollar habilidades comunicativas como conversar, narrar, escuchar, explicar, describir y comprensión lectora.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación del conocimiento previo: Se mostrarán imágenes de diferentes culturas y se les preguntará a los alumnos si conocen alguna historia relacionada con ellas.


• Presentación del tema: Se explicará a los alumnos que en esta serie de clases aprenderemos a narrar historias de diferentes culturas y que ellos también podrán crear sus propias historias.


• Lectura en voz alta: Se leerá una historia tradicional de la comunidad y se fomentará la participación de los alumnos para que presten atención y comprendan la historia.


• Actividad: Los alumnos dibujarán y colorearán una escena de la historia que acaban de escuchar.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se realizará un breve repaso de la historia anteriormente leída y se les preguntará a los alumnos qué les pareció.


• Presentación de una nueva historia: Se les presentará una nueva historia