Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad

Johana Medina
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta y reflexiona con sus compañeras y compañeros, acerca de los cambios que se produjeron durante la pandemia, en las actividades familiares, escolares y comunitarias, como: el uso de los espacios, el tiempo, las formas de comunicación, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad


Objetivo: Comentar y reflexionar con los compañeros acerca de los cambios que se produjeron durante la pandemia en las actividades familiares, escolares y comunitarias.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque transversal: Alfabetización


Enfoque pedagógico: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y revisión de conocimientos previos sobre la pandemia de COVID-19.

    • Presentación del objetivo de la clase y su importancia.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación de los efectos de la pandemia en las actividades familiares, escolares y comunitarias.

    • Ejemplos de cambios en el uso de los espacios, el tiempo y las formas de comunicación.

    • Debate y reflexión en grupo sobre los efectos y cómo han vivido estos cambios.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

    • Asignación de tarea: investigar y recopilar ejemplos de cambios durante la pandemia en su entorno familiar, escolar y comunitario.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Revisión de la tarea asignada y socialización de los ejemplos recopilados por los alumnos.

    • Relación de los ejemplos con los efectos de la pandemia discutidos en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de un proyecto de aprendizaje servicio relacionado con los efectos de la pandemia.

    • Organización de equipos de trabajo y asignación de tareas específicas para llevar a cabo el proyecto.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

    • Asignación d