Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

mishal zav
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza.


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de las personas.

  • Introducción del tema de la clase: la transformación responsable del entorno para satisfacer las necesidades básicas.


Actividad 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Presentación de imágenes de diferentes alimentos, prendas de vestir y viviendas.

  • Conversación sobre la procedencia de estos recursos de la naturaleza.

  • Explicación de cómo se transforman los recursos naturales para satisfacer las necesidades básicas.

  • Ejemplos de la importancia de la alimentación, el vestido y la vivienda para una vida saludable.


Actividad 3: Cierre (10 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia de satisfacer las necesidades básicas.

  • Solicitud de dibujos por parte de los alumnos relacionados con las necesidades básicas.

  • Asignación de tarea: Investigar sobre un recurso natural utilizado en la alimentación, vestido o vivienda.


Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Objetivo: Conocer algunos recursos de la naturaleza utilizados para satisfacer las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Repaso de la clase anterior y revisión de los dibujos realizados por los alumnos.

  • Retroalimentación sobre la tarea asignada y exposición de los hallazgos.


Actividad 2: Desar