Fortaleciendo la autonomía y la convivencia a través del desarrollo del sentido de pertenencia en las familias
carlos rueda
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título: Fortaleciendo la autonomía y la convivencia a través del desarrollo del sentido de pertenencia en las familias
Nivel: Primaria 6º grado
Objetivo de aprendizaje (PDA): Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Dificultad para establecer acuerdos de convivencia
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.
- Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias en la familia y cómo se sienten en ella.
- Actividad de sensibilización: Proyección de un video o lectura de un cuento que resalte la importancia de la convivencia familiar.
- Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre el video o cuento y cómo se relaciona con su propia experiencia.
Sesión 2 (Análisis del problema):
- Actividad de análisis: Los alumnos formarán grupos y discutirán las dificultades que enfrentan al establecer acuerdos de convivencia en sus familias.
- Registro de ideas: Cada grupo anotará las dificultades identificadas en un póster o papelote.
- Presentación de ideas: Los grupos compartirán sus hallazgos con toda la clase.
- Discusión en grupo: Entre todos, se analizarán las dificultades identificadas y se buscarán posibles soluciones.
Sesión 3 (Diseño de estrategias):
- Actividad de diseño: Los alumnos, en grupos, diseñarán estrategias para mejorar la convivencia en sus familias, tomando en cuenta las dificultades identificad