Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo (PDA): Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problema: Falta de valoración y respeto por la biodiversidad del entorno.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el problema: falta de valoración y respeto por la biodiversidad del entorno.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y por qué es importante valorarla y respetarla.

2. Actividad de investigación (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la biodiversidad en su territorio (localidad, entidad, México y el mundo).


• Cada grupo debe recopilar información sobre la diversidad de especies, ecosistemas y acciones sustentables que se llevan a cabo en cada nivel.

3. Puesta en común (15 minutos):

• Cada grupo presenta sus hallazgos y se realiza una discusión en clase sobre la importancia de valorar y respetar la biodiversidad.

Sesión 2:

1. Reflexión sobre la problemática (10 minutos):

• Se realiza una reflexión en grupo sobre la falta de valoración y respeto por la biodiversidad del entorno y las consecuencias que esto puede tener.

2. Actividad de pensamiento crítico (25 minutos):

• Se plantea a los alumnos una serie de preguntas para que reflexionen sobre el problema de manera crítica, como por ejemplo: ¿Qué acciones podríamos r