Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: El esplendor de la Cultura Romana

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Desconocimiento del imperio romano

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicar el objetivo PDA: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana.


• Plantear el problema: Desconocimiento del imperio romano.

2. Actividad inicial (15 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Cultura Romana.


• Registrar las respuestas en el pizarrón.

3. Desarrollo del problema (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una serie de preguntas relacionadas con el problema.


• Los alumnos discutirán en grupo y buscarán respuestas basadas en sus conocimientos previos.


• Cada grupo presentará sus hipótesis e interpretaciones propias sobre la Cultura Romana.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Destacar las hipótesis e interpretaciones presentadas por los grupos.

2. Actividad de lectura (20 minutos):

• Entregar a cada alumno un texto breve sobre la Cultura Romana.


• Los alumnos leerán el texto de manera individual.


• Promover