Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Plan de clase

Planeación de clase: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Objetivo: Elaborar e interpretar registros para organizar objetos y elementos del entorno mediante dibujos, tablas, símbolos o pictogramas; y explicarlos a otras personas, en su lengua materna y con sus palabras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos

• Presentación del tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno


• Discusión en grupo sobre la diversidad de la comunidad o región y cómo se refleja en los objetos y elementos que nos rodean


• Actividad: Los alumnos traerán un objeto o elemento que represente la diversidad de su comunidad o región y lo compartirán con el grupo. Luego, en parejas, clasificarán los objetos o elementos según características similares.

Sesión 2: Elaboración de registros - 45 minutos

• Repaso de la sesión anterior y discusión sobre la importancia de elaborar registros para organizar objetos y elementos


• Actividad: Los alumnos crearán dibujos, tablas, símbolos o pictogramas para representar la clasificación de los objetos o elementos de la sesión anterior. Trabajarán en parejas y compartirán sus registros con el grupo.

Sesión 3: Interpretación de registros - 45 minutos

• Revisión de los registros elaborados en la sesión anterior


• Actividad: Los alumnos interpretarán los registros de sus compañeros y explicarán cómo clasificaron los objetos o elementos. Fomentar la participación y el diálogo en grupo.

Sesión 4: Reconocimiento de números o series numéricas - 45 minutos

• Introducción al