El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo conocimiento y apropiación del idioma inglés.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (10 minutos): Dar la bienvenida a los estudiantes y explicarles el objetivo de la clase. Conectar el tema con situaciones reales en la comunidad y la importancia de poder expresarse en inglés para proponer soluciones.

   
   



2. Diagnóstico (15 minutos): Realizar una actividad de diagnóstico para evaluar el nivel de conocimiento y apropiación del idioma inglés de los estudiantes. Se puede realizar una breve actividad escrita o una conversación en parejas.

   
   



3. Contextualización (10 minutos): Presentar a los estudiantes diferentes problemas que existen en la comunidad y que podrían ser abordados a través de una campaña en inglés. Ejemplos pueden incluir problemas ambientales, sociales o de salud.

   
   



4. Lectura y discusión (10 minutos): Proporcionar a los estudiantes un texto corto en inglés relacionado con uno de los problemas presentados. Leerlo en voz alta y luego darles tiempo para leerlo individualmente. Después, realizar una discusión en grupo sobre el contenido del texto.

   
   



5. Análisis y reflexión (10 minutos): Guiar a los estudiantes para que analicen el vocabulario y las estructuras gramaticales utilizadas en el texto. Reflexionar sobre su importancia para expresar necesida