Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Al finalizar las 5 sesiones, los alumnos de Preescolar 3º serán capaces de expresar lo que les molesta o incómoda para evitar reaccionar con gritos o agresiones, dialogar y respetar las reglas para una mejor convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Identificar emociones básicas

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación donde los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.


• Presentar y explicar las diferentes emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa) utilizando imágenes o tarjetas.


• Realizar actividades lúdicas para que los alumnos identifiquen y asocien las emociones con situaciones específicas.


• Reflexionar en grupo sobre cómo se sienten en situaciones cotidianas.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Expresar emociones de manera adecuada

• Realizar una dinámica donde los alumnos actúen diferentes situaciones y muestren cómo expresar sus emociones de manera adecuada.


• Fomentar el diálogo en grupo sobre formas positivas de expresar emociones.


• Promover la reflexión sobre las consecuencias de reaccionar con gritos o agresiones.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos practiquen expresar sus emociones de manera adecuada.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Resolución de conflictos

• Presentar distintas situaciones de conflicto en el aula y discutir en grupo cómo podrían resolverse de manera pacífica.


• Realizar juegos cooperativos donde los alumnos trabajen en equipo para resolver problemas.


• Fomentar la empatía y la escucha activa entre los alumnos.


• Reflexionar sobre la importan