Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Cuenta objetos y elementos de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Los alumnos muestran dificultad para contar.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos.

Actividad inicial:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puede utilizar la habilidad de contar en la vida diaria.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos una serie de objetos (por ejemplo, juguetes) y pedirles que los cuenten en voz alta.


2. Realizar una actividad de conteo con material concreto, como bloques o fichas, donde los alumnos tengan que contar una cantidad específica.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que contar objetos en imágenes o fotografías.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de contar en diferentes situaciones de la vida diaria.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos.

Actividad inicial:

• Mostrar a los alumnos una serie de tarjetas con números del 1 al 10 y pedirles que las ordenen de forma ascendente.

Desarrollo:

1. Realizar una actividad de conteo en la que los alumnos tengan que identificar la cantidad representada por un número.


2. Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que emparejar objetos con tarjetas numéricas correspondientes.


3. Proponer una actividad en la que los alumnos tengan que contar objetos en diferentes contextos socioculturales, como en una tienda o en una granja.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los números para contar y resolver situaciones del entorno.

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