Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Violeta Bartolo- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo (PDA): Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Los alumnos manifiestan dificultades en la práctica de valores como el respeto, responsabilidad y cumplimiento de acuerdos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización
- Presentar la temática del respeto, responsabilidad y cumplimiento de acuerdos.
- Realizar una actividad de reflexión sobre situaciones en las que se han sentido respetados o no respetados.
- Promover un diálogo en grupo sobre la importancia de respetar a los demás y las consecuencias de no hacerlo.
Sesión 2 (45 minutos): Conociendo diversas culturas
- Presentar diferentes culturas presentes en la comunidad escolar.
- Organizar una actividad en la que los alumnos trabajen en grupos para investigar y compartir información sobre una cultura en particular.
- Realizar una exposición de los grupos sobre las diferentes culturas, destacando las similitudes y diferencias.
Sesión 3 (45 minutos): Aprendiendo a establecer acuerdos
- Repasar los conceptos de respeto, responsabilidad y cumplimiento de acuerdos.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que llegar a acuerdos para resolver un problema o llevar a cabo una actividad.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de llegar a acuerdos y cumplirlos.
Sesión 4 (45 minutos): Convivencia intercultural