Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Fabiola Cruz
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Sesión 1: Introducción al tema e identificación del problema (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer el problema relacionado con la falta de reconocimiento de las modificaciones en el lugar donde viven.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si han notado algún cambio en el lugar donde viven.

  2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los cambios que han observado en su entorno.

  3. Presentar el problema: "Los alumnos no reconocen las modificaciones del lugar donde viven".

  4. Motivar a los alumnos a resolver el problema a través de la investigación y el trabajo en equipo.


Sesión 2: Investigación sobre cambios en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar cambios en los objetos, costumbres y formas de vida de su comunidad.


Actividades:



  1. Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un objeto, una costumbre o una forma de vida para investigar.

  2. Proporcionar materiales para la investigación, como libros, revistas, internet, etc.

  3. Los equipos deberán recopilar información sobre los cambios que han ocurrido en su objeto, costumbre o forma de vida a lo largo del tiempo.

  4. Cada equipo deberá preparar una breve presentación para compartir con el resto del grupo.


Sesión 3: Presentación de los resultados de la investigación (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de compartir los resultados de su investigación sobre los cambios en la comunidad.


Actividades:



  1. Cada equipo presentará su investigación, utilizando imágen