Explorando nuestras emociones

Plan de clase

Título de la planeación: Comunicando nuestras ideas, emociones y gustos

Objetivo de la clase (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprendemos en nuestra comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan nuestra forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Temas a integrar de manera interdisciplinaria: Lenguaje y comunicación, Educación artística, Educación física.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Explorando nuestras emociones

• Iniciar la clase con una actividad de relajación y respiración para crear un ambiente propicio para compartir emociones.


• Leer un cuento o mostrar imágenes que representen diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen y expresen cómo se sienten al observarlas.


• Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una emoción para representar mediante gestos y movimientos corporales. Cada grupo deberá hacer una breve presentación de su emoción.


• En plenaria, compartir las representaciones y reflexionar sobre cómo podemos expresar nuestras emociones.

Sesión 2:
Tema: Comunicando nuestras necesidades

• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones cotidianas en las que tengan que comunicar alguna necesidad (como tener hambre, sed o ir al baño).


• Después de cada dramatización, promover una reflexión sobre las diferentes formas en las que los alumnos comunicaron sus necesidades.


• En grupos, pedir a los alumnos que elaboren carteles con imágenes o palabras que representen diferentes necesidades y las compartan con el resto de la clas