Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.
Grado: Primaria 1º
Objetivo: Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración: 45 minutos

• Presentación del proyecto a los alumnos: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para mejorar la escritura de nombres propios.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir y leer correctamente los nombres propios.


• Actividad: Pedir a los alumnos que escriban su nombre completo en una hoja de papel y lo compartan con sus compañeros, destacando las letras que tienen en común con otros nombres.


• Reflexión: Promover una reflexión sobre las características de los nombres escritos, identificando aquellos nombres más largos o cortos, los que empiezan o terminan con la misma letra, etc.


• Cierre: Hacer una puesta en común de las reflexiones realizadas por los alumnos.

Sesión 2: Duración: 45 minutos

• Actividad: Pedir a los alumnos que formen parejas y compartan sus nombres escritos en la sesión anterior. Deben identificar las letras que tienen en común y aquellas letras que son diferentes.


• Creación de iniciales: Cada alumno deberá crear un diseño con sus iniciales, utilizando diferentes colores y formas.


• Actividad grupal: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que realicen un mural con las iniciales de todos los compañeros, utilizando diferentes materiales (papeles de colores, pegatinas, etc.)


• Cierre: Hacer una exposición de l