Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Las emociones.

Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando nuestras emociones.
Objetivo específico: Reconocer y nombrar diferentes emociones.
Actividades:

1. Iniciar la sesión con una canción sobre emociones y preguntar a los alumnos qué sienten al escucharla.


2. Mostrar imágenes que representen diferentes emociones y pedir a los alumnos que las identifiquen y nombren.


3. Realizar una rueda de emociones, donde cada alumno debe expresar cómo se siente en ese momento y por qué.


4. Realizar una actividad artística donde los alumnos dibujen una emoción y la compartan con el grupo.

Sesión 2:
Título: Comunicando nuestras emociones.
Objetivo específico: Expresar verbalmente nuestras emociones.
Actividades:

1. Repasar las principales emociones trabajadas en la sesión anterior.


2. Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representen diferentes situaciones que generen emociones y deben expresarlas de forma oral.


3. Jugar al "Teléfono roto emocional", donde los alumnos se sientan en círculo y deben transmitir una emoción a través de gestos y palabras al siguiente compañero, para ver cómo se va