Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: La mayoría de los niños se les dificulta respaldar los acuerdos de convivencia.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Primera sesión:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Breve reflexión sobre la importancia de la convivencia pacífica y el respeto a la diversidad.
  
  
  • Presentación del problema a atender: "Muchas veces nos cuesta seguir los acuerdos de convivencia que hemos establecido en nuestro salón de clases. ¿Qué podemos hacer para mejorar en esto?"
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Lectura de un cuento o historia que trate sobre la importancia de la convivencia pacífica y el respeto a la diversidad.
  
  
  • Dialogo y reflexión sobre la historia leída.
  
  
  • Actividad práctica: Los alumnos, en grupos, deberán crear una historieta o dibujo que represente una situación de convivencia pacífica y respeto a la diversidad. Posteriormente, deberán compartir su trabajo con el resto de la clase y explicar qué mensaje desean transmitir.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión final sobre la importancia de la convivencia pacífica y el respeto a la diversidad.
  
  
  • Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre diferentes culturas y sus tradiciones para compartirlas en la siguiente sesión.
  
  
  
  

Segunda sesión:

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Recordatorio de la clase anterior y de la tarea asigna