Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Conoce la función y organización de un debate.

Proyecto comunitario: Fomentar la participación activa de los alumnos en debates sobre temas de interés común, promoviendo el desarrollo del pensamiento crítico y la inclusión de todos los estudiantes.

Sesión 1: Introducción al tema y organización del proyecto (45 minutos)

• Presentación del tema: Participación en debates y su importancia en la sociedad.


• Explicación de los objetivos del proyecto comunitario.


• Organización de equipos de trabajo.


• Elección de un tema de interés común para debatir.

Sesión 2: Investigación del tema (45 minutos)

• Búsqueda de información sobre el tema elegido.


• Lectura y análisis de diferentes puntos de vista.


• Elaboración de argumentos a favor y en contra del tema.

Sesión 3: Preparación del debate (45 minutos)

• Organización de los argumentos en un orden lógico.


• Ensayo de las intervenciones de cada participante.


• Identificación de roles y responsabilidades dentro del equipo.

Sesión 4: Desarrollo del debate (45 minutos)

• Presentación de las ideas principales de cada equipo.


• Intercambio de argumentos entre los equipos.


• Moderación del debate por parte del docente.

Sesión 5: Reflexión y evaluación (45 minutos)

• Reflexión sobre el proceso de debate y las habilidades desarrolladas.


• Evaluación formativa mediante la observación del trabajo en equipo y las intervenciones de los estudiantes.


• Elaboración de conclusiones y aprendizajes obtenidos durante el proyecto comunitario.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el debate:

• Nivel de participación activa.


• Calidad de los