Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno no conoce su nombre ni reconoce las letras del mismo. Requiere de apoyo para el acercamiento a la lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y la importancia de la comunicación oral.


• Actividad de presentación: Cada alumno deberá presentarse diciendo su nombre y algo que le gusta.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y deberán representar una situación en la que deben comunicar una necesidad o emoción.


• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes?

Sesión 2:

• Introducción al reconocimiento de letras y nombres propios.


• Actividad lúdica: Los alumnos formarán una ronda y se pasarán una pelota mientras cantan una canción que mencione las letras del abecedario.


• Juego de reconocimiento: Cada alumno deberá identificar su nombre escrito en tarjetas y pegarlas en su lugar correspondiente.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al reconocer nuestro nombre escrito?

Sesión 3:

• Trabajo en grupos pequeños: Cada grupo deberá crear una historia colectiva en la que se comuniquen necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Representación de la historia: Los grupos deberán representar su historia utilizando distintos lenguajes (dramatización, dibujos, canciones, etc