La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de las redes sociales.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Los estudiantes deben investigar sobre las lenguas indígenas de México y seleccionar una para profundizar en la siguiente sesión.


• Reflexión sobre el uso de las redes sociales y cómo pueden influir en la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Exposición de los estudiantes sobre las lenguas indígenas seleccionadas.


• Actividad de lectura: Lectura de un cuento o fragmento literario escrito en la lengua indígena seleccionada.


• Análisis y reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las diferentes lenguas.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los estudiantes deben escribir un poema o relato breve en la lengua indígena seleccionada o en su lengua materna, destacando la importancia de la diversidad lingüística.


• Trabajo en equipo: Los estudiantes formarán grupos para compartir y enriquecer sus escritos.

Sesión 4:

• Presentación de los trabajos en grupo.


• Debate sobre la influencia de las redes sociales en la comunicación y el uso de diferentes lenguas.


• Reflexión sobre cómo se pueden utilizar las redes sociales para promover la diversidad y el respeto hacia las lenguas.

Sesión 5:

• Ac