Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Isabel Aguayo
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explica con sus palabras, cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda


Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Objetivo (PDA): Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar, con sus propias palabras, cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problema a atender: Los alumnos tienen una alimentación poco saludable y consumen mucha comida chatarra (exceso de grasas y azúcares).


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción y sensibilización):



  • Presentación del problema: Los alumnos tendrán una breve introducción sobre el problema de alimentación poco saludable y consumo de comida chatarra.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen diariamente y clasificarlos en saludables y no saludables.

  • Presentación de recursos naturales: Mostrar imágenes y ejemplos de recursos naturales que se utilizan para obtener alimentos y prendas de vestir.


Sesión 2 (Investigación y análisis):



  • Investigación de recursos naturales: Los alumnos realizarán una investigación en grupos pequeños sobre los recursos naturales que se utilizan para obtener alimentos y prendas de vestir.

  • Análisis de los cambios en la naturaleza: Los alumnos reflexionarán sobre cómo cambia la naturaleza al obtener y producir alimentos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.


Sesión 3 (Elaboración de propuestas):



  • Elaboración de propu