Interacción con personas de diversos contextos

Violeta Bartolo
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos


Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo (PDA): Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.


Metodología: Aprendizaje servicio


Disciplinas involucradas: Educación para la convivencia, Lenguaje y Comunicación, Artes Visuales


Sesión 1:



  • Nombre: ¿Quiénes somos?

  • Duración: 45 minutos

  • Desarrollo:

    1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

    2. Dinámica de integración: "Yo soy..."

    3. Lectura de un cuento sobre la importancia de respetar a las personas diferentes.

    4. Actividad práctica: Los alumnos deben dibujar a un compañero de clase y resaltar las características que los hacen diferentes.

    5. Reflexión grupal sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias.




Sesión 2:



  • Nombre: Valores en acción

  • Duración: 45 minutos

  • Desarrollo:

    1. Repaso del tema y objetivo de la clase.

    2. Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones donde se presenten conflictos por diferencias y deberán buscar soluciones respetuosas y tolerantes.

    3. Debate en grupos pequeños sobre la importancia de los valores en la convivencia.

    4. Creación de un mural con mensajes sobre respeto, responsabilidad y tolerancia.

    5. Exposición y reflexión sobre el mural creado.




Sesión 3:



  • Nombre: Conociendo otras realidades

  • Duración: 45 minutos

  • Desarrollo:

    1. Repaso del tema y objetivo de la clase.

    2. Proyección de un video sobre diferentes cultur