Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del mal uso del celular

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Explicar a los alumnos la importancia de poder expresar fracciones como decimales y viceversa en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el mal uso del celular y cómo las fracciones y decimales pueden ayudarnos a entender este problema.


• Ejercicios de conversión: Proporcionar a los alumnos ejercicios para practicar la conversión de fracciones a decimales y viceversa. Utilizar diferentes estrategias, como la división y la multiplicación.

Sesión 2:

• Reflexión y análisis: Realizar una discusión en grupo sobre los ejercicios realizados en la sesión anterior. Analizar diferentes estrategias utilizadas por los alumnos y discutir su efectividad.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el mal uso del celular. Los grupos deberán utilizar las fracciones y decimales para analizar y resolver dichas situaciones.

Sesión 3:

• Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación al resto de la clase. Fomentar la participación activa y el debate entre los alumnos.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos ejer