Comparando y representando las partes externas del cuerpo humano

Plan de clase

Planeación de clase - Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Sesión 1: Comparando y representando las partes externas del cuerpo humano

Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento, proponer y practicar acciones para cuidarlo, y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo, utilizando el pensamiento crítico y promoviendo la inclusión de todos los alumnos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Materiales: Imágenes del cuerpo humano, papel, lápices de colores, láminas de actividades, videos educativos sobre el cuerpo humano.

Desarrollo de la sesión:

Introducción (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo humano que conocen.


• Presentar el tema de la clase: el cuerpo humano y sus partes externas.

Exploración (15 minutos)

• Mostrar imágenes del cuerpo humano y pedir a los alumnos que identifiquen y nombren las diferentes partes.


• Realizar una actividad de parejas, donde cada alumno debe dibujar y etiquetar las partes externas del cuerpo humano en su compañero(a).


• Fomentar la participación y el respeto entre los alumnos, asegurándose de incluir a aquellos con diferentes niveles de lectoescritura.

Explicación (10 minutos)

• Guiar una discusión en grupo sobre el funcionamiento de las diferentes partes del cuerpo humano.


• Utilizar preguntas orientadoras para promover el pensamiento crítico, como "¿Para qué sirve esta parte del cuerpo?" o "¿Qué acciones podemos realizar para cuidarlo?".

Aplicación (10 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una lámina de actividades co